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摘要:
自从我校的"116学生就业素质培养课堂教学模式"(以下简称"116"教学模式)实施以来,英语课堂教学的有效性大大提高.可是由于课堂教学理念和模式的巨大变化,教师中出现了理念不清晰,课堂把握不到位的情况,从而造成了课堂中的大量的浪费现象,本文试图从浪费现象的具体表现及成因作一剖析,从而提高课堂教学的有效性.
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文献信息
篇名 管窥英语课堂的浪费现象打造优质高效的英语课堂
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 课改 有效教学 浪费
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66,69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课改
有效教学
浪费
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
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