基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
课例研究的“四度”
课例研究
有效课堂教学
教学实践
学科教研
制度构建
校本研训
主题研究
成果推广
课例研究引领学校教研文化——以信阳市五中语文课例研究为案例
课例研究
教研品质
教研文化
教师专业成长
课例研究——教师专业化发展的助推器
校本教研
课例研究
教师发展
WebQuest及其在研究性课例中的应用
WebQuest
建构主义
研究性学习
数据库
并发控制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课例研究的研究
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 课例研究 中小学教师 行动研究 专业引领 课堂教学 教学循环 教学专业 更新理念
年,卷(期) szjsb_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G428
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课例研究
中小学教师
行动研究
专业引领
课堂教学
教学循环
教学专业
更新理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
论文1v1指导