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摘要:
儿童处于身心发育的最初阶段,对他们的教育,特别是艺术教育刚刚踏出第一步。功能性教育走到了素质教育的反面,对孩子的个性、艺术修养和创造力的培养都有极大的负面影响,如果不改变这一点将会对幼儿的身心发展造成伤害。
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文献信息
篇名 论功利性对幼儿艺术教育的不利影响
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 功利性 幼儿艺术教育 独立人格 艺术修养 创造力
年,卷(期) xcllb_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G610
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐莲 西华师范大学美术学院 16 11 2.0 3.0
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
功利性
幼儿艺术教育
独立人格
艺术修养
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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16
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