发展教师专业素质是创造高效课堂的保证

• 作者: 安雯
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业素质 高效课堂 教学时间 新课程标准 目标最大化 减负增效 价值观 最优化
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

什么是高效课堂？我的理解是：高效课堂就是减负增效的课堂。在45分钟的教学时间里，充分发挥教师的潜能，激活学生的思维，使学生以尽可能少的时间和心力，学到尽可能多的知识，感悟更多的道理，培养更强的能力。换句话说，就是将新课程标准中的“知识与技能，方法与过程，情感、态度与价值观”三维目标最大化、最优化。

作者信息

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1	安雯		2	0	0.0	0.0