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摘要:
学校门户网站应该是学校较完整的业务在网络上的体现,而不应只是呈现集中教与学的各环节网络学习平台。在网站构架和信息组织过程中应该以此为原则。并应充分考虑教育性网站的评价标准,以期实现学校门户网站成为高效能虚拟学习社区的设想。
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文献信息
篇名 西安广播电视大学门户网站分析评价
来源期刊 长安学刊:哲学社会科学版 学科 教育
关键词 门户网站 网站架构 网站评价
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锦 9 66 4.0 8.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
门户网站
网站架构
网站评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长安学刊
双月刊
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
出版文献量(篇)
3295
总下载数(次)
31
总被引数(次)
0
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