谈谈对于职业教育教学规律认识的深化

• 作者: 雷正光
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学规律 职业 教育科研机构 职教中心 教育事业改革 地方政府 研究所 90年代
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G444

摘要

如今我国有多少家职教研究所？答案恐怕是多得难以计数了吧。其实，在上世纪90年代之前，我国连一家专门的职业教育科研机构都没有，直到1990年中德两国政府签署备忘录，由德国援助我国建立一个职教中心研究所和上海、辽宁两个地方职教研究所，这才填补了我国独立设置职业教育科研机构的空白。这三个职教研究所的主要职能，是为中央和地方政府职业教育决策与管理提供咨询服务，以应用性的研究推动我国职业教育事业改革与发展。这对全国各级各类职业教育科研机构的创建与发展也起到了积极促进的作用．因此可以说如今遍布各地、各院校的职教研究所都是近20年内迅速发展起来的。