医学生的社会适应能力与应对方式及其相关影响因素研究

• 作者: 梁三平 王芳芳
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 社会适应能力 应对方式 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G446

摘要

针对医学生社会适应能力与应对方式的现状、特点及存在的主要问题，对某医学院校1082名大学生进行调查发现，成人和中专学生的社会适应能力得分明显高于高职学生（P值均〈0．05）。一年级学生的积极应对方式得分显著高于二年级学生，消极应对方式得分明显低于二年级学生（P值均〈0．05）。同时，社会适应能力与学生的积极应对方式、良好的人际关系、较高的自我意识和自尊水平呈正关联，消极应对方式则与其抑郁状况呈正关联。因此，学校应有针对性地对不同专业的学生开展心理健康教育，提高其社会适应能力；注意加强高职和成人类学生社会适应能力的培养，帮助其改变消极的应对方式；在干预过程中应注重心理健康多维度的特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳芳	山西医科大学公共卫生学院	55	570	12.0	21.0
2	梁三平		11	5	1.0	1.0