基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阿木姐姐:你好。刚开学,我就处于“水深火热”之中,除了写老师布置的作业,爸爸妈妈还给我“加餐”。日记天天写,奥数天天做.有的题目我不会做,想得头都晕。
推荐文章
我的地盘我做主——浅谈低年级美术教学
主动性
减压
旧材新玩
鼓励自由
愉悦
我的课堂我做主--教师效能取向的课堂管理
课堂教学
师生关系
引领
教师效能取向
我的假期我做主--小学寒暑假作业改革的初步尝试
小学
寒暑假作业
亲近自然
动手实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我的课余谁做主?(上)
来源期刊 学生天地:小学低年级 学科 教育
关键词 课余 开学 老师 日记 奥数
年,卷(期) xstdxxdnj_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课余
开学
老师
日记
奥数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生天地:小学低年级
月刊
1671-7309
62-1160/C
兰州市雁宁路399号
54-130
出版文献量(篇)
3845
总下载数(次)
7
论文1v1指导