作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
提高高等职业教育教学质量是高职院校办学永恒的主题,而提高教育教学质量的前提是明确培养目标,核心是提高课堂教学质量,重要环节是加大实践课程的比重,根本是师资队伍建设,难点是经费保障,关键是领导重视,焦点是实际应用,标准是评估指标.
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高职教育
教学质量
内涵
评价标准
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对提高法律高职教育教学质量的若干思考
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 法律高职 教学质量 实践课程 师资队伍
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 职业教育与教学
研究方向 页码范围 104-107
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.01.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴国平 60 391 12.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
法律高职
教学质量
实践课程
师资队伍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导