教师专业成长需借“四把梯”

• 作者: 肖克文
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业成长 中小学教师 专业化发展 专业发展 职业生涯 职业人生 负责任 快车道
• 年，卷（期）: jyqbck_2010,（7）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

中小学教师如何规划自己的专业发展道路，如何在这条道路上更有效地前行，也许是每一位对自己的职业生涯负责任的教师都会探索的问题。笔者认为，教师专业成长需借“四把梯”，才能驶入专业化发展的快车道，收获幸福快乐的职业人生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖克文	山东省邹城市郭里镇中心小学	19	2	1.0	1.0