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摘要:
七年级班主任工作在使小学生到初中生迅速过渡和转变过程中,有着重要地位和作用,了解掌握学生心理特点、张扬学生个性、尊重学生主体地位,发挥学生特长又是工作中的关键所在。
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探究如何有效开展小学高年级班主任工作
小学
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小学班主任管理策略分析
小学
班主任管理
浅谈初中班主任的班级管理方法
初中
班主任
班级管理
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈七年级班主任的作用——在小学到初中过渡中
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 过渡 个性 特长 主体
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
过渡
个性
特长
主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
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5089
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