植物生理学设计性实验教学的探索

• 作者: 代容春 何文锦 叶冰莹 林荣华
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 植物生理学 设计性实验 实验教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 19-20
• 分类号: Q945|G642.42
• 字数: 2722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2010.03.006

摘要

该文阐述了开展植物生理学设计性实验的必要性,介绍了设计性实验的内容和安排以及设计性实验的开展过程.教学实践表明,植物生理学设计性实验提高了学生的实验积极性、动手能力、查阅资料、撰写论文的能力,提高了学生的创新能力和团队合作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶冰莹	福建师范大学生命科学学院	45	763	17.0	26.0
2	代容春	福建师范大学生命科学学院	31	303	12.0	16.0
3	林荣华	福建师范大学生命科学学院	23	156	8.0	12.0
4	何文锦	福建师范大学生命科学学院	22	324	8.0	18.0