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"五步学诗法"撬动小学语文童趣诗教学
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五步学诗法
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基于学情
现代诗教学
言语教学
敏感
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文献信息
篇名 吴历及其"天学诗"(二)
来源期刊 天风 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 学者论道
研究方向 页码范围 56-57
页数 分类号
字数 1699字 语种 中文
DOI
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天风
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1006-1274
31-1124/B
大16开
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