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摘要:
作为一种哲学和文化思潮,后现代主义反权威、反中心,提倡多元、差异性和开放性,主张平等对话,倾听他人。这些观点对于我国思想政治教育观念的转变具有非常重要的启示作用。它启发我们用新的视角来审视我国当前的学校教育,更好地促使学生成长。
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文献信息
篇名 后现代主义对当代思想政治教育的启示
来源期刊 长安学刊:哲学社会科学版 学科 教育
关键词 后现代主义 思想政治教育观念 启示
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-190
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 原伟泽 河南大学哲学与公共管理学院 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
后现代主义
思想政治教育观念
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长安学刊
双月刊
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
出版文献量(篇)
3295
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31
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