集思广益凸显个性——幼儿园集体备课之我见

• 作者: 王秀飞
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 集思广益 幼儿园 个性 团队合作精神 课堂教学效果 教师合作 有效形式
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有举足轻重的作用。时下，不少的幼儿园热衷于集体备课。那么如何利用好“集体备课”这把双刃剑，让集体备课焕发它所特有的活力，既能充分发挥集体的智慧，又凸显个性的魅力，从而提高课堂教学效果。我园在近几年的备课改革中，摸索出了集体备课与个性备课相结合的备课模式。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀飞	浙江省台州市椒江区中心幼儿园	1	0	0.0	0.0