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“分层教学”的体会与收获
“分层教学”的体会与收获
作者:
安峰臣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“分层教学”
全体学生
因材施教
教学目标
探究活动
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教学评价
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篇名
“分层教学”的体会与收获
来源期刊
辅导员(教学版)
学科
教育
关键词
“分层教学”
全体学生
因材施教
教学目标
探究活动
课堂练习
布置作业
教学评价
年,卷(期)
2010,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56
页数
1页
分类号
G622.41
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
安峰臣
3
0
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(0)
2010(0)
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二级引证文献(0)
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教学评价
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辅导员(教学版)
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京前六东大街10号楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2156
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