赏识教育在研究生英语教学中的应用

• 作者: 周焱
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 研究生 英语教学 教师话语 反馈
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

赏识教育的本质是爱的教育，它能够激发学习者的学习动机，增强学习者的自信心，最终帮助他们获得学习的成功。研究生英语基础薄弱、英语教学的知情分离等因素使得在研究生英语教学中引入赏识教育很有必要。在研究生英语教学中教师可以通过话语、反馈、各种活动和教会学生学会赏识等途径实施赏识教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周焱	济南大学外国语学院	6	8	2.0	2.0