浮板在高职游泳课熟悉水性中应用的初探

• 作者: 史放
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 游泳 熟悉水性 浮板
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 218,220
• 分类号: G712
• 字数: 1180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.13.181

摘要

采用实验法、统计计数法和文献资料法等方法进行研究.通过对06级体教一班进行浮板漂浮法熟悉水性的实验,结果表明,在熟悉水性过程中运用浮板教学比普通熟悉水性教学在教学过程中更快、更好、更安全.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史放		1	3	1.0	1.0