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摘要:
基于传统教学模式的教学活动中,存在着有限的授课时间内能够传达的内容非常有限的弊端.基于Blackboard网络教学平台的协作学习改变了传统的以教师为中心的教学模式.构建了一种既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学习者主体作用的新型教学模式.介绍了基于Blackboard网络教学平台的协作学习的特点及优势,重点分析了其实施过程.
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文献信息
篇名 基于Blackboard网络教学平台的协作学习研究
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 协作学习 Blackboard 网络教学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 分类号 G434
字数 4657字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨成 徐州师范大学信息传播学院 97 442 11.0 16.0
2 屈艳丽 徐州师范大学信息传播学院 3 22 2.0 3.0
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