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摘要:
任何实用语言的产生都有它特定的背景,这背景在语文教学中我们谓之语境。在阅读乃至鉴赏教学中,无论是对思想内容的理解还是对艺术手法的品味都离不开语境。由于古诗词写作的时代往往距今遥远,学生本身的历史知识又普遍缺乏,因而他们在进行古诗词阅读时往往流于肤浅或“胡思乱想”。因此,在中学特别是高中的语文教师指导学生进行古诗词阅读或鉴赏的过程中,语境意识的培养和语境意义判别能力的提高就显得格外重要。
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文献信息
篇名 语境意识与古诗词鉴赏
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 古诗词 鉴赏 语境 语境意识 语境意义 高考
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
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1 罗仁杰 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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语境
语境意识
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高考
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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