摒弃虚假繁荣,回归学生主体——新课改下的文言文教学之我见

• 作者: 姜秀丽
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 文言知识 熟读成诵 人文精神
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

新课改下的文言文教学我们不能从一个极端走向另一个极端。新课改下的文言文教学应采取灵活多样的方法,形成学习文言文的良好习惯,真正使学生自主学习、自觉学习、自觉探索,既掌握文言知识,又能熟读成诵,还能从中受到文本中蕴涵的人文精神的熏陶,真正体现新课标的理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜秀丽		3	2	1.0	1.0