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摘要:
MOODLE模块化面向对象的动态学习环境,是基于互联网的教学平台.利用它教师可方便地创建个性化的学习环境.MOODLE依据社会建构主义的教学思想,体现了以学生为中心的教育理念,并得到广泛应用.
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网络教学
Moodle
主体-主导
教学结构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 MOODLE在线教学平台的研究与应用
来源期刊 电子科技 学科 教育
关键词 MOODLE 互联网教学平台 社会建构主义 课程管理系统 模块
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 117-118,131
页数 分类号 G434
字数 2412字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7820.2010.06.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚倩 西安医学院公共课部 4 21 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2017(4)
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2018(5)
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2019(6)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
MOODLE
互联网教学平台
社会建构主义
课程管理系统
模块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子科技
月刊
1007-7820
61-1291/TN
大16开
西安电子科技大学
1987
chi
出版文献量(篇)
9344
总下载数(次)
32
总被引数(次)
31437
论文1v1指导