学校课程变革30年：重建与转型

• 作者: 周彬
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 学校课程 课程变革 转型 改革开放 学校管理 课程标准 课程理念 课程实践
• 年，卷（期）: jyqbck_2010,（7）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

改革开放以来的30年，虽然我们对教育还有着诸多的不满，但教育本身的确经历了翻天覆地的变化，其中学校课程的变革是所有变化中的核心部分。不管是培养目标的转换还是学校管理的转型，最终都要以学校课程的设置与课程标准的变化为依据。在这30年里，学校课程不但在课程理念上有了较大的更新，而且在课程实践上的变革更值得关注。下面我们分别从学校学科课程的恢复与重置、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周彬	华东师范大学基础教育改革与发展研究所	177	364	10.0	16.0