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“四有”特色教育助幼儿和谐发展
“四有”特色教育助幼儿和谐发展
作者:
梁素华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
和谐发展
特色教育
“四有”
幼儿园
《中华人民共和国未成年人保护法》
教育工作
南京市
双语
摘要:
《中华人民共和国未成年人保护法》规定:幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。近年来,南京市首家双语幼儿园——金陵双语幼儿园通过开展“四有”特色教育,为幼儿和谐发展提供了有力支撑。
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浅论高校教师践行"四有"好老师标准的路径
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文献信息
篇名
“四有”特色教育助幼儿和谐发展
来源期刊
金陵瞭望
学科
教育
关键词
和谐发展
特色教育
“四有”
幼儿园
《中华人民共和国未成年人保护法》
教育工作
南京市
双语
年,卷(期)
jlbw_2010,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67-68
页数
2页
分类号
G718.5
字数
语种
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单位
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梁素华
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特色教育
“四有”
幼儿园
《中华人民共和国未成年人保护法》
教育工作
南京市
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
金陵瞭望
主办单位:
南京报业集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-3605
CN:
32-1622/D
开本:
出版地:
南京市龙蟠中路223号南京报业大厦25楼
邮发代号:
28-286
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9839
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