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摘要:
研究型实验室通常集中了学校的优势设备与技术资源,如何发挥研究型实验室的资源优势,更好地为教学服务,为培养大学生实践创新能力服务,是当前一个重要的课题.解决该问题的一个好方法是积极推进研究型实验室的开放与服务教学工作.该文对适应开放式教学的研究型实验室从开放途径与机制保障的两个方面进行了论述和探讨.
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文献信息
篇名 研究型实验室的建设与思考
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 开放式 研究型实验室 仪器设备
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-143
页数 分类号 G642
字数 3073字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2010.04.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张君诚 三明学院科研处 51 409 11.0 17.0
2 王铮敏 三明学院应用生物技术研究所 18 340 8.0 18.0
3 张杭颖 三明学院应用生物技术研究所 16 150 7.0 12.0
4 张新文 三明学院应用生物技术研究所 8 72 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
开放式
研究型实验室
仪器设备
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
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