原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
泉州市的"十二五"教育改革发展,要进一步落实教育发展"三大任务",全市教育发展整体水平明显提高,主要指标位居全省平均水平以上;素质教育全面深入推进,办学行为进一步规范,教学质量不断提高;进一步健全各类终身教育网络,教育现代化水平不断提高;五个以上的县(市、区)建设为"教育强县(市、区)",对台教育合作交流范围扩大至各类教育领域.要重视和加强学前教育发展工作,把学前教育工作纳入本地区教育发展的统筹规划;大力发展中等职业教育,优化普、职教育协调发展比例,普及发展高中阶段教育;推动高等教育内涵发展,着力提高教育质量;加强泉、台教育合作交流,发挥教育在海峡西岸经济区的先行作用.各级财政要加大对教育发展的投入,保障教育民生政策落实,加强教育基础建设,增强教育发展后劲;努力引导鼓励社会各界积极参与学校的建设发展.要以提高教师整体素质水平为核心,全面实施素质教育,增强办学内涵建设,不断提高教育教学质量.坚持依法治教,进一步规范学校办学行为,促进教育公平,维护教育公益性质,推动教育事业持续健康发展.在规范办学方面,要按照党的十七大提出的"鼓励和规范社会力量兴办教育"的精神,依法鼓励民办学校健康发展,依法加强对民办学校规范管理.
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文献信息
篇名 泉州市"十二五"教育改革与发展研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 泉州市 十二五 教育改革 保障措施
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 41-43
页数 分类号 G40-058
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.05.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏明强 泉州师范学院教育科学院 56 67 5.0 7.0
2 苏明该 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
泉州市
十二五
教育改革
保障措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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