作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一年有春、夏、秋、冬四个季节。而对于我们教师和学生来说。却只有暑假和寒假。我个人总觉得这样的安排不是很合理.我们何不考虑重新调整一下,匀出“春假”与“秋假”。
推荐文章
视觉假体的发展与研究
视觉假体
视皮层
视神经
视网膜
粗纱假捻器与粗纱质量的探讨
粗纱
真捻
假捻
假捻器
锭翼
摩擦因数
质量
纺纱张力
机械波
伸长率
秋社、祭月与中秋节关系考证
秋社
祭月
中秋节
粗纱假捻器的作用
假捻器
粗纱机
聚氨酯
橡胶
捻度
条干
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 匀出“春假”与“秋假”
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 教师 教育工作者 教学管理 假期生活
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宝林 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
教育工作者
教学管理
假期生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导