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摘要:
新课标要求培养学生的数学观察能力,使学生明确观察的目的,制订观察计划,指导全面观察,分清主次现象.观察能力是学习数学必不可少的一种能力,也是一个学者不可缺少的品质.一些著名科学家的成功之道就在于勤于观察,善于观察.巴浦洛夫的座右铭就是:“观察、观察、再观察”.达尔文也说过:“我既没有突出的理解力,也没有过人的机智,
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生的观察能力
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 观察能力 学生 培养 学习数学 观察计划 成功之道 新课标 科学家
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G641
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐斯亮 8 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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观察能力
学生
培养
学习数学
观察计划
成功之道
新课标
科学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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