中澳护理课程合作教学模式的实施及体会

• 作者: 泮昱钦
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教育 课程 合作教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 889-890
• 分类号: G642.0
• 字数: 2205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2010.10.033

摘要

总结中澳护理课程合作教学模式的实施及体会.学院与澳大利亚埃迪考文大学合作办学,实施课程合作教学模式,护理沟通、护理科研、精神护理等8门课程由澳大利亚埃迪考文大学教师任教,每学期安排2周共60学时.实施课程合作教学模式,使学生较快提高英语水平,对国外文化和国际护理理念有较大的提升,学生喜爱外籍教师应用体语和互动的教学方法.在授课过程中加强学生的学习支持,重视师生课外学习活动的组织,加强教学目标督导,能提高课程合作教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	泮昱钦		12	50	4.0	6.0