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让交流成为智慧课堂的催化剂
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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让兴趣成为学生乐学的"催化剂"
兴趣
乐学
催化剂
让智慧评语成为学生成长的催化剂
小学数学
作业评语
心理特点
让"前置性学习"成为高效课堂的催化剂
前置性学习
课堂教学
应用
巧用"催化剂",让美术课堂活起来
小学美术
催化剂
趣味
审美
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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