是升教师心理辅导能力的三个切入点

• 作者: 朱平华
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 心理辅导能力 教师能力 学校心理辅导 青少年健康 人的全面发展 健全人格培养 校本研修 以人为本
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

上海二期课改的理念是以人为本，关注人的全面发展。学校心理辅导对于帮助与促进青少年健康成长具有不可替代的作用，它着眼于每个青少年的健全人格培养与潜能开发，对构建充满创造活力的和谐校园起着极其重要的作用。而基于学校、为了学校发展、以学校为主要场所的校本研修是学校促进教师能力提高的一个突破口。因此，本文谈谈在校本研修过程中提升教师心理辅导能力的一些实践与思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱平华		3	0	0.0	0.0