幼儿批评教育必要性与科学性初探

• 作者: 顾红英
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 批评教育 科学性 幼儿 尊重学生 职业道德规范 实践与认识 教师节 履行职责
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在第二十五个教师节之际，教育部师范教育司司长管培俊做客人民网，对前段时间争议很大的“批评权”进行了回应，他表示不敢批评学生是渎职。管培俊说：班主任和所有的任科老师在教育中都应该认真履行职责，要尊重学生、关心学生、爱护学生，同时敢于管理学生。如果不敢批评学生，不敢管理学生，该管的不管，那就是不负责任，就是渎职，就是失职。广大教师应该打消顾虑，放下思想包袱，遵循教育规律，恰当地运用好自己的专业权利，认真地、模范地履行教师的职业道德规范，大胆地管理、科学地管理，教师、家庭、社会应该在这个问题上达成共识。下面谈谈我园在幼儿批评教育方面的实践与认识。

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1	顾红英		1	0	0.0	0.0