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摘要:
论述了以学生为主体的英语教学模式.从四个方面着手培养学生自主学习的能力:(1)提高学习的自觉性(2)学生是教学活动的主动参与者,教学活动主要由学生来完成(3)提倡自主学习,强调自主学习能力的培养(4)注重教师的组织、引导和促进作用.
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浅谈自主性学习英语教学模式
观念
自主性学习
教学模式
情况
建议
论小学英语教学中自主学习模式的构建与实施
小学英语
自主学习
构建
实施
自主学习在初中英语教学中的具体运用
自主学习
评价机制
操作模式
合作学习在英语教学中的运用
合作学习
英语教学
特点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主学习教学模式在英语教学中的运用
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 自主学习 教学模式 运用
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 分类号 G633.41
字数 3022字 语种 中文
DOI
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1 殷晖 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
教学模式
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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