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摘要:
导课即导入新课,是课堂教学的开始环节,也是一堂课得以成功的重要条件。设计引人入胜的开头,不仅能吸引学生的注意力.激发学习兴趣,而且能启迪学生思维,起到先夺人声的效果。使教者轻松愉快,听者心驰神往。
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文献信息
篇名 语文阅读教学的导课艺术
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 导课艺术 语文阅读教学 激发学习兴趣 学生思维 导入新课 课堂教学 注意力 开头
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
导课艺术
语文阅读教学
激发学习兴趣
学生思维
导入新课
课堂教学
注意力
开头
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
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