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摘要:
本文研究了Blog辅助C语言教学的应用与优势,这种教学模式能够激发学生学习C语言的兴趣,为学生提供丰富的学习资源,促进师生的交流,提高教学质量,是一种值得推广的教学辅助模式.
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文献信息
篇名 Blog辅助C语言教学
来源期刊 电脑学习 学科 工学
关键词 Blog C 语言学习 优势
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 分类号 TP312
字数 1321字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2163.2010.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康亚娟 安康学院电子与信息工程系 20 35 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
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1998(1)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
Blog
C 语言学习
优势
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智能计算机与应用
双月刊
2095-2163
23-1573/TN
大16开
哈尔滨市南岗区繁荣街155号(哈工大新技术楼916室)
14-144
1985
chi
出版文献量(篇)
6183
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26
总被引数(次)
14240
论文1v1指导