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摘要:
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小学叙事性作品大意概括 ——以高年段为例
小学语文
叙事性作品
大意概括
中心内涵
医学生道德想象力的课堂培育--以医学伦理学教学为例
道德想象力
医学人文
医学伦理学
叙事法
认知与情感有机融合培育学生核心素养——以高中化学教学为例
认知领域
情感领域
高阶思维
核心素养
高中化学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以《爱莲说》教学为例略谈概括力培育
来源期刊 语文学习 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-113
页数 分类号 G63
字数 5251字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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1 覃永恒 10 2 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文学习
月刊
1001-8468
31-1070/H
16开
上海永福路123号
4-253
1979
chi
出版文献量(篇)
4672
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3240
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