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摘要:
目的 建立一种新型的医学检验实验室教学方法.方法 以我院检验学实验室教学的学生为主体,借鉴国内外PBL教学法的经验和意见,进行探讨和学习.结果 提高了学生的学习兴趣,提高了病例综合分析的能力.同时,增加了教师与学生的沟通.结论 PBL教学法是一种很好的实验教学法,应在各实验室教学中推广.
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内容分析
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文献信息
篇名 PBL模式在医学检验实验教学中的应用
来源期刊 疾病监测与控制 学科 医学
关键词 医学检验学 教学 PBL 应用
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 696-697
页数 分类号 R191
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张庆夕 内蒙古医学院第一附属医院检验科 7 3 1.0 1.0
2 刘瑞 内蒙古医学院第一附属医院检验科 62 295 9.0 12.0
3 郝艳萍 内蒙古医学院第一附属医院检验科 16 60 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学检验学
教学
PBL
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
疾病监测与控制
月刊
1673-9388
15-1350/R
16开
内蒙古呼和浩特市战备路邮政支局16号信箱
16-294
2007
chi
出版文献量(篇)
5441
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9709
论文1v1指导