大学生创造性思维现状及相关因素研究

• 作者: 张萌
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 认知风格 成就动机
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 6361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.01.017

摘要

本研究旨在探讨大学生创造性思维的现状以及认知风格、成就动机在大学生创造性思维中的作用.结果表明:①从创造性思维的现状看,大学生创造性思维的流畅性较好,独创性较差,变通性最差,大学生创造性思维的总体状况不容乐观;大学生创造性思维在某些方面存在显著的性别、专业和城乡差异.②从认知风格、成就动机在创造性思维中的作用看,认知风格、成就动机均显著影响创造性思维;认知风格、成就动机在创造性思维上交互作用显著,成就动机对创造性思维的作用受认知风格的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萌	华南理工大学思想政治学院心理学系	32	75	5.0	8.0