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摘要:
通过对体育与健康教材评价的本质进行分析,根据教材评价的外在职能和内在职能把体育与健康教材的评价指标分成六个方面,即教材内容的科学性、教材的适用性、教材的结构体系、教材的教学性、教材的教育性以及教材的编制水平.提出了评价体育与健康教材的步骤.
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文献信息
篇名 中学体育与健康教材评价指标体系的研究
来源期刊 文史博览(理论) 学科 体育
关键词 中学体育与健康教材 评价指标体系
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 84-87
页数 分类号 G807.3
字数 6414字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘斌 湖南师范大学体育教学部 43 260 9.0 15.0
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研究主题发展历程
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中学体育与健康教材
评价指标体系
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文史博览(理论)
月刊
1672-8653
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大16开
湖南省长沙市
42-315
2007
chi
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