探路“绩效后的学校管理”

• 作者: 周彬
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 绩效标准 知当 绩效责任 年级组 教学工作 教学业绩 绩效结果 办学品位 工作职责
• 年，卷（期）: xsplb_2010,（7）
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 分类号: G637

摘要

【正】当前中小学都在推行绩效工资,虽然理由是以此提高办学绩效,但令人非常担忧的是,这样的绩效工资政策会不会反而成为提高办学绩效的障碍,因为在管理领域中这样的事例比比皆是。最为经典的,当属科层管理对规章制度的强调,原本想通过规章制度来规范和督促官员们好好工作,谁知当规章制度公布以后,官员们就不再对自己的工作负责,而仅仅以不违反规章制度为原则,这就

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周彬	华东师范大学教育学系	177	364	10.0	16.0