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摘要:
目的 了解在校大学生甲型H1N1流感防治知识、心理反应和应对方式,为开展学校健康教育提供科学依据.方法 采用分层整群抽样方法,对某高校不同专业、不同年级1209名在校大学生进行甲型H1N1流感防治知识、突发公共卫生事件心理问卷和简易应对方式问卷调查.结果 在校大学生甲型H1N1流感防治知识总体知晓率为71.04%,不同专业、不同年级、不同性别学生甲型H1N1流感期间的心理反应和应对方式差异有统计学意义;甲型H1N1流感防治知识与心理反应呈负相关,与积极应对方式呈正相关.结论 在进一步提高在校大学生甲型H1N1流感防治知识的同时,应加强大学生应对突发公共卫生事件的心理教育.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 河南某高校学生甲型H1N1流感知识及心理反应应对方式调查
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 流感病毒A型,H1N1亚型 知识 适应,心理学 对比研究 学生
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 722-724
页数 分类号 G479|R511.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李星 郑州大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系 68 276 9.0 13.0
2 胡东生 郑州大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系 49 444 12.0 17.0
3 王重建 郑州大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系 63 451 11.0 17.0
4 于二曼 郑州大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系 12 83 6.0 8.0
5 梅苑 郑州大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系 3 3 1.0 1.0
6 孙锦锋 郑州大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
流感病毒A型,H1N1亚型
知识
适应,心理学
对比研究
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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