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摘要:
古诗文阅读是高中语文教学的重要内容,除了教材中的古诗文篇目外,学生还必须阅读大量的课外古诗文来增加积累,增强语感,提高自己的古诗文阅读能力。这就涉及课外古诗文读本的选择问题。选哪些篇目、选择什么样的阅读体例,都要根据具体阅读目的而定,但不管选择什么样的读本,其中的注释是非常重要的。
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传统文化
高中教学
古诗文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中古诗文注释应关注的细节问题
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 古诗文阅读 高中语文教学 注释 阅读能力 选择问题 阅读目的 篇目 课外
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文阅读
高中语文教学
注释
阅读能力
选择问题
阅读目的
篇目
课外
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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