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摘要:初中数学是较为枯燥的一门学科,在素质教育改革的今天,如何才能消除同学们"怕"的心理,增强同学们对数学的兴趣,使其喜欢数学课,想上数学课,乃至热爱数学,是一个值得每位教育者研究的课题.通过十年的教学实践,总结出数学课堂教学应抓好的"三注意".
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学"三注意"
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中数学 教学法 "三注意"
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 46-47
页数 分类号 G623
字数 2657字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2010.04.020
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学法
"三注意"
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期刊影响力
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