抓好重点设计，提高阅读效率

• 作者: 黄志勇
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读效率 设计 学生个性化 阅读教学 课堂教学 阅读行为 教学效果 课文
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力．同时也能起到促进学生个性化阅读行为的作用．阅读教学的课堂应该根据不同的课文抓住一两个重点去设计．不应该面面俱到。这样才能充分利用有限的45分钟课堂教学．获取高效的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄志勇		4	0	0.0	0.0