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摘要:
在当前中学生中,多数学生是非观念、爱憎观念、思想道德观念是好的,这是一种自我意识成熟的表现。然而,厌学的现象也较为突出。兴趣是克服学生厌学的一种内在的心理因素,是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣。就会不知不倦,越学越爱学。人教版教材充分体现了“以人为本”的教学理念。教材的编排与内容注重学生的发展.注重培养学生的创新精神和独立思维能力,
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文献信息
篇名 如何改善中学生的厌学状况
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 学生厌学 中学生 人教版教材 思想道德观念 独立思维能力 是非观念 自我意识 心理因素
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G444
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研究主题发展历程
节点文献
学生厌学
中学生
人教版教材
思想道德观念
独立思维能力
是非观念
自我意识
心理因素
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育
季刊
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62-309
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