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摘要:
高校心理健康教育工作的理念与实践随着社会发展在不断变化与更新.积极心理学的兴起,为高校心理健康教育工作理念的重新塑造提供了理论参考.围绕积极心理学的观点,高校心理健康教育工作需要在宏观和微观层面进行探索,在实践层面找到与积极心理学的最佳契合点,以不断推进提高高校心理健康教育工作的实效性.
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文献信息
篇名 运用积极心理学提高高校心理健康教育工作实效的思考
来源期刊 理论导报 学科 经济
关键词 心理健康教育 积极心理学 理念 实践
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 F2
字数 3619字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3655.2010.12.035
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1 龚晓林 10 41 4.0 6.0
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心理健康教育
积极心理学
理念
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
理论导报
月刊
1007-3655
36-1158/D
大16开
江西省南昌市江西省委大院后楼
1987
chi
出版文献量(篇)
6840
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