中学生写作为什么无“我”

• 作者: 罗清华
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生写作 “我” 议论散文 记叙文 写作教学 抽样调查 生活逻辑 议论文
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

写作教学中，我发现，少有学生尝试写人记事的复杂记叙文，老师们也倾向让学生写典范的议论文或者议论散文。高考阅卷的抽样调查显示，记叙文平均得分比议论类平均得分低两到三分。这样直接影响到学生的取向和老师的引导。更有人认为，学生记叙类文章大多写得“幼稚可笑”，缺少必要的生活逻辑，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗清华		1	0	0.0	0.0