从“身授”到“心授”——试谈心理学在舞蹈表演教学中的作用

• 作者: 胡博
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 身授 心授 感觉 知觉 想象
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: J723

摘要

＂形＂与＂意＂作为舞蹈语言对舞者来说是缺一不可的,而当今舞坛上舞蹈演员所表现出来的通病乃是＂得形忘意＂,寻根探底,我们发现传统舞蹈教育的＂身授＂已经不再能够满足当代舞蹈表演教育的需求。文章试讨论将心理学运用到舞蹈表演教育中,在论述心理因素对舞蹈表演的重要性的同时,试图寻找一种用心理学方法对学生进行培养的最为行之有效的教学渠道——＂心授＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡博	沈阳师范大学戏剧艺术学院	17	13	2.0	3.0