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摘要:
光、影技术多用于电影制作中,它主要是利用人对光的敏感营造一种氛围.让观众快速的进入电影情境。课堂上光、影的运用就可以理解为多媒体的运用。多媒体是一种将文字与漂亮可人的画面、生动的二三维动画、优美的配音配乐、影视视频、计算机编程等技术融为一体的传播媒体。多媒体教学能将这些与教学过程有机地结合起来。多媒体教学使语文教学的手段、方式、效果都有一个质的飞跃,它不仅仅在于减轻教师板书的工作量.更重要的是它能吸引学生参与我们的语文课堂教学。
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原则
方法
浅谈语文课堂教学的艺术性
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课堂导语
生成性教学资源
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在语文课堂导入中的应用艺术
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 多媒体教学 课堂导入 语文教学 艺术 应用 语文课堂教学 电影制作 计算机编程
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 211 334 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
课堂导入
语文教学
艺术
应用
语文课堂教学
电影制作
计算机编程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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6609
论文1v1指导