发现学习法对高级语言教学的启示

• 作者: 廖玲
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 发现学习 高级语言 教学方法 启示
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3279字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.02.123

摘要

发现学习法是一种让学生独立工作自行发现问题并掌握科学原理的一种教学方法,主要强调学生自己去发现和创造知识.本文讲述了发现学习法的概念及其对高级语言教学的重要性,并在此基础上阐述了该理论对提高高级语言教学有效性的启示作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖玲	华南理工大学广州汽车学院计算机工程系	3	0	0.0	0.0